文．譚昕明 瑪利諾修院學校（中學部） 中三
有些人從小就立定志向，然後朝著目標逐步邁進；但更多的人要經過懵懂的青澀歲月，然後才找到自己的人生方向。初執導演筒便成功摘下今屆香港電影金像獎新進導演獎的黃綺琳，也是經過千回百轉才認清自己的電影夢，矢志不移地一路走來，最後憑藉自編自導的首部劇情電影《金都》大放異彩。
黃綺琳接受明報校園記者訪問時，多次以「隨波逐流」來形容自己的求學生涯 ─ 她順著「理優於文」的普遍評價而成為理科生，又因著純理科系較易獲取錄而報讀生物學學士課程，繼而順理成章地大學畢業。幸而在香港中文大學修讀生物學期間，黃綺琳邂逅了流行音樂和認識電影等選修課，讓她找到真正的興趣以至終生事業的方向。她愛上填詞，愛上電影。為了實踐夢想，黃綺琳在香港浸會大學進修電影製作碩士課程，亦同時成為職業填詞人。
生物學和電影製作看似風馬牛不相及，黃綺琳卻視之為創作劇本的養分，有助她設計角色時更立體。事實上，黃綺琳的編劇作品由初出道時的《警界線》、《瑪嘉烈與大衛系列：綠豆》，以至近期的《歎息橋》都獲得一致好評，劇情寫實又不失引人入勝的橋段。
出任導演是所有電影人的終極目標，黃綺琳也編而優則導，成就了《金都》的斐然成績。該片以女主角張莉芳(鄧麗欣飾演)面對婚姻的掙扎，帶出女性對步入婚姻的躊躇、兩性對婚事的不同期許，以至中港假結婚帶來的糾葛等，劇情的鋪設並非探究該等議題的對錯，而是藉著這些生活日常去讓觀眾反思婚姻和愛情的真義。 正如黃綺琳形容其事業旅途時所說：「要誠實面對自己，勇於表達…」其實，我們在人生道上又何嘗不是應該這樣呢！
評語：
行文流暢而用字精煉，然而文章不太呼應主題「誠實面對自己」，內文像在向讀者介紹「黃綺琳是誰」，而非緊扣一個主題，附以例子生動地向讀者呈現受訪者的形象。下次撰寫人物專訪時，可以嘗試從略交代受訪者背景，詳寫受訪者的一個獨特面向，例如有什麼例子反映受訪者誠實面對自己、她誠實面對自己又有什麼好處或擔憂等。