模擬採訪.了解記者工作實? - 明報校園記者計劃
校記在參觀電視直播室時,得以一嘗當新聞主播的滋味,有板有眼地在鏡頭前讀稿。(何家達、梁冠華、陳淑欣攝)

模擬採訪.了解記者工作實?

模擬採訪是校記迎新營的「戲肉」,在這個環節,傳天飾演今年城中熱話新聞事件—「李家傑借肚一索得三男」、「陳志雲金句自辯:真的假不了 假的真不了」、 「大家樂減飯鐘事件」和「導遊阿珍罵客道歉」;校記則初嘗當記者滋味,即場採訪新聞人物。

  

  為了搶先報道,校記紛紛齊集各大「記者招待會」現場,等待新聞主角發言,會後更積極舉手發問。其中扮演導遊「阿珍」的傳天李曼琪說,有一組校記遲了到達記招現場,「如果事情發生在現實,後果會很嚴重!」校記主要集中問幾個相同的問題,其實校記應做好資料蒐集,才能得到更深入的資料。

  

  分組報道 各師各法

  校記訪問新聞人物後,需整理資料並匯報,由中大新傳學院學生和傳天評分,選出表現最出色的組別。不少組別重現採訪情?,令報道更具真實感。有組別更以電視綜藝節目形式,報道「李家傑借肚一索得三男」事件,娛樂性十足。

  

  香港中文大學新聞與傳播學院二年級學生王耀楊認為校記們非常積極,報告時面對觀眾也不怯場,「他們很會運用報道技巧,有組別模仿娛樂節目,用『去片』等有趣的字眼來演繹新聞」。他在帶領校記參觀新傳學院時,鼓勵校記嘗試做主播,「他們那刻才發現攝影機下會顯示新聞稿的字幕,幫助主播讀稿」。

  

  二年級學生施予亦表示,校記十分認真,採訪前蒐集很多資料,「但校記應嘗試篩選重點來報道,不用把所有資料也放在報道中。太多資料,觀眾會找不到重點」。他稱讚校記肯花心思,如有組別重現訪問的情?,更引述受訪者的話,能帶出重點。

Scroll to Top