汲取技巧 實踐所學 - 明報校園記者計劃

汲取技巧 實踐所學

【明報專訊】模擬採訪

  

   向新傳學院助教、現職攝記、前校記等取經後,校記需於模擬採訪環節發揮所學。模擬採訪以近日城中熱話「免費電視牌照爭議」為主題,校記要追訪各個由好傳媒teen使(傳天)飾演的事件持份者,如「香港電視員工」、藝人和市民等。有校記追訪香港電視藝人「艾威」(傳天蔡文傑飾),向他提出「你現在『飯碗』有危機,如何維持生計?」、「有沒有後悔加入港視?」等尖銳問題。採訪期間,校記更有訪問支持和反對發牌的人,務求平衡各方意見。

  

   課室變立會 校記互報料

  

   中大蒙民偉樓和康本國際學術園內的課室也變成模擬「立法會」,傳天飾演的議員在內開會,辯論是否引用《立法會(權力及特權)條例》索取政府審批免費電視發牌文件。訪問後,校記整理各自採訪所蒐集的資料,準備匯報。

  

   新傳學生下評語

  

   負責為校記匯報評分的中大新傳學院三年級學生黃嘉慧表示,校記一次過問太多問題,令受訪者未能完全掌握問題及回應,「可以等待受訪者回應後才發問」。二年級學生龔文俊建議,校記採訪前可善用手機蒐集資料,「有些背景資料如果未能事前掌握,可嘗試即場利用手機查找,發問時會更有效果」。黃嘉慧亦提醒校記宜多問跟進問題,「(校記)比較多(問)是或否問題,難以追問下去」。

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