參加這次「星之約會」好比上了一堂歷史課、社會課及經濟課，我能從這「約會」知道不少回歸前後的香港歷史，認識到行政會議召集人的工作，對最低工資議題有多角度的思考，認識到香港發展海事服務業能提供更多高薪職位等。
此外，梁振英提醒我們「不應活在過去，應活在今天，放眼未來」，令我對未來有另一種看法。他認為我們應籌劃自己的未來、香港的未來，放遠目光，打造願景，才能使社會進步，這改變我計劃未來的方向。最後，我相信我會依循他說的「擔心沒用，去做！去做！」來過我的青春歲月。
整體上，校記的訪問表現良好，他們留心聆聽受訪者的回答，並有對回答作跟進提問。唯獨是校記過於專注抄寫，忽略了與受訪者的眼神接觸及互動。在發問技巧方面，校記須注意右邊3點：
˙發問時避免同時發問兩條不相關的問題，這或令受訪者回答不集中或容易忘記第二條問題
˙發問時須顧及整體方向，不少校記常發問跟前一題完全無關的問題，這會令受訪者難以適從
˙訪問前要顧及對方感受而訂立問題，發問一些較敏感的話題時，須注意語氣及資料無誤
文：傳媒teen使 羅詠芝