認識江旻憓,她不僅僅是一位女子劍擊(重劍)運動員 - 明報校園記者計劃

認識江旻憓,她不僅僅是一位女子劍擊(重劍)運動員

文.沈怡君 拔萃女書院 中五

提到江旻憓, 相信大家都並不陌生。她就是締造了港隊歷史,成為世界第一的女子劍擊(重劍)運動員。

疫情和東京奧運延期帶來的影響

她曾雙膝十字韌帶接連重創, 如今傷癒復出,正在努力地為2021東京奧運做準備,也開心明言已拿到入場券,未來主要計劃就是備戰東奧。問及這次奧運延期和疫情對自己帶來的影響,她很樂觀地說到:「雖然減少了訓練的時間,但是讓我有時間重整心態,有時間好好瞭解自己,也對這個社會多了一份關注。

江旻憓說,這次疫情期間讓自己重新正視自己作為運動員的責任。以前,她只集中於自己的訓練,並時刻擔心自己的受傷情況,但卻忽略了關心社會。如今看到香港先後受創,她自覺自己作為運動員、一位公眾人物,也有責任提醒大家要注意衛生,給予大眾正能量,告訴人們自己也與大家攜手抗疫,共渡難關。

熱愛大自然的旻憓

其實在我們的印象中,旻憓一直是一個充滿正能量的人。她積極推廣環保,會在閒暇時去沙灘上清理垃圾,也號召眾人一起從小事做起,保護環境;自己也是個熱愛大自然的人,也喜歡在自然中鍛鍊身體。她說:「在大自然做運動就很舒服,有時候在山上做運動,還可以看到猴子,就覺得練習沒有那麼枯燥無味了。

劍擊之外的旻憓

除了在劍擊取得出色成就,旻憓也是個名副其實的學霸,她在2012年成功考進美國史丹福大學,國際關係學士學位畢業。

問到她當初為什麼會選擇國際關係學士學位,她大大方方道:「其實那時候也不知道自己想讀什麼學系,因為對什麼都感興趣,所以就很糾結,最終選擇學習’國際關係’,也是因為這個範圍很廣泛。

她還提到自己其實對世界各地的法律體系也很感興趣,所以曾經到北京學習交流,爭取切身處地,以不同的角度看世界。在受傷期間,也在香港修讀法律,白日訓練,晚上學習,真正做到了魯迅先生曾言的:「把別人喝咖啡的時間用在工作上」,只爭朝夕地學習。

聽到大家對她的贊美,她不好意思地擺擺手:「其實我只是做自己的喜歡做的事情,才會一直有動力把它越做越好。

她坦言:「其實我也和大家一樣,曾有過力不從心,覺得自己什麼都做不好的時刻。」但是她發現只要是自己為之熱愛的事情,就不用擔心自己沒有能力或沒有時間去鑽研。因為出於熱愛,自己會自然而然投放更多時間去研究那個領域,自然而然技能就會提高。提及新運動員應該如何訂立自己的目標,她也是鼓勵大家首先要熱愛這項運動,然後多加練習。目標不需要設立的太長遠,更重要是設立短期能做到的小目標,這樣才會幫助自己建立成就感和自信感,而有動力繼續前進。

喜愛瑜伽的旻憓

旻憓的愛好眾多,除了擊劍,還喜歡瑜伽,自己也曾在社交媒體發佈自己訓練瑜伽的視頻和一些教程,希望大家能向自己一樣,在瑜伽中找到快樂。「練瑜伽的時候真的特別開心,可以放鬆自己的身體,學會一些需要高技巧動作時也很有成就感。

「其實瑜伽對於擊劍訓練也很有幫助,例如瑜伽鍛鍊自己的平衡性和柔韌性,所以在比賽時可以移動的更敏捷靈活,也沒有那麼容易摔倒。其實做運動單單來講,就已經可以強身健體,對健康帶來很大益處。 」她也笑言:「之前我也糾結過,會想做運動是不是有點浪費時間啊,是不是應該多花點時間在學習上。然而我在做了運動才發現,原來做完運動後注意力真的會集中一點,也會更有精力去完成一天的工作,效率反而提高了。」所以她衷心希望大家可以多運動,尤其是在這病毒蔓延的特殊時期,提升自己的免疫力更是至為重要。

熱愛閱讀的旻憓

旻憓表示自己也曾有過迷茫的時候,特別是在自己受傷的期間,而她從書中獲得了很大慰藉。「我最近很喜歡閱讀星雲大師的書,對佛教也很有興趣,像是『世間無常』、『因果關係』等思想。感覺一切不明白理不清的事情都可以在佛教思想中找到答案。

佛法中有一種對萬事萬物觀察後所得到的另一條真理,那就是「無常」。所謂「無常」,就是世間一切都在不斷變化中,並沒有永恆不變的存在。「在想通後,就明白了其實比賽的輸贏其實也不是很重要,重要的是自己在訓練過程中農學到了什麼,那就很足夠。即便是輸了也有好處,因為下一次我會更加努力地練習,爭取下次做得更好,更重要是不留遺憾地完成每一次比賽。

江旻憓一直掛在嘴角的微笑,總是在不經意間感化了許多人,給予人一份親切感。其實她就像我們身邊非常自律陽光的大姐姐一樣,日常中也會做做家務,吸塵買菜,畫畫,看看書,放鬆自己,有自己的夢想,也曾遇低谷,但是總能堅守自己初心,為理想負芒披葦,竭盡所能,奮力搏之,處之坦然,勝之欣然,失之淡然,並把這份正能量傳播給身邊的人。


評語:
欣賞同學插入部分受訪者的引句,但文章內容鬆散,「認識江旻憓」這主題太闊,建議在訪問內容挑選一個更具體的主題作報道的核心;用字需小心,例如「視頻」乃內地用語,香港應用「影片」。另外,宜減少個人感情抒發,若想表達受訪者親切,可以從引句的語氣等,讓讀者感受。

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